Esta investigación es de tipo pedagógico,
ya que pretende conocer el papel que juega la motivación,
de manera particular en la atención de los alumnos, puesto
que la atención es un aspecto fundamental para que en el
alumno se de un proceso de aprendizaje eficiente.
La pedagogía, al apoyarse que la
didáctica, es capaz de proponer alternativas que permitan
facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje; como se
sabe, la motivación hacia el aprendizaje es uno de los
factores que tiene cavidad dentro del proceso ya
mencionado.
Los alumnos se verán beneficiados, por que al
mejorar el proceso de enseñanza, se facilitara el
aprendizaje de estos, debido a que las estrategias utilizadas por
el docente se adecuaran a las necesidades de los jóvenes
estudiantes y concluirán en un aprendizaje mas
completo.
Conclusiones
La motivación por aprender requiere de la toma de
conciencia y el manejo de variables que definen el contexto de la
actividad del alumno como el contenido, la evaluación, las
tareas, la organización de la actividad.es por ello que el
aprendizaje debe partir de las motivaciones de las necesidades y
de los intereses del alumnado.
Existe La falta de motivación por parte del joven
y normalmente es considerado la causa del fracaso escolar, por
ello se fundamenta en estrategias de apoyo que refuerzan la
autoconfianza, la concentración en las tareas
académicas y mejoran la relación que se establece
en el contexto mas cercano donde se desenvuelve el
alumno.
El logro fundamental de la motivación en el logro
de aprendizaje significativo consiste en fomentar en el alumno el
interés y el esfuerzo necesario, siendo labor del
profesor, ofrece la dirección y la guía pertinente
en cada situación. Así mismo hacer innovadores del
cambio que permitan hacer mejoras en la práctica
educativa; tal motivo se debe de analizar cuales son las mejores
alternativas que permitan facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
El estilo de enseñanza del docente debe aportar
métodos y estrategias y servirse de recursos e
instrumentos que lleven al alumnado a desarrollar de manera
natural, en las que sea necesario poner en práctica las
competencias para resolver problemas de la vida
cotidiana.
El uso de estrategias de enseñanza hacia el
aprendizaje nos ayude a promover una mejor organización de
las ideas contenidas en la información nueva por entender
a proporcionar una adecuada organización a la
información.
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motivación; a una perspectiva desarrollada de la
Psicología educativa, pág.
49-78.
Autor:
Q.B.P Azucena Jiménez
Navarrete*
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